Enric I. Canela

Fa dies anunciava La festa de la ciència 2015 a la UB. Divendres va ser el dia, de les deu del matí a les set del vespre. Els mitjans es van fer ressò i ens van cercar. Les “parades” organitzades pels investigadors estaven plenes de visitants.

La universitat ha acostat el que fa a la societat. UB Divulga ha ajudat a retornar a la societat el que ens dóna, a fer participar la societat en la recerca. Bonic. És el principi, en farem més.

Podeu llegir la notícia vista des de la UB, feta pels protagonistes.

Enric I. Canela

Llegia una entrevista a Rolf Tarrach, president de l’Associació Europea d’Universitats (EUA). Destaquen: “Les universitats es queden desfasades”. Catedràtic de Física Teòrica de la UB, va ser rector de la Universitat de Luxemburg i ara dóna classes allà.

Aconsella Rolf Tarrach a l’Estat espanyol: Un dels seus problemes és que per ser catedràtic compten més les publicacions que la docència. En gran part depèn del govern de la universitat sempre que tingui l’autonomia per actuar en conseqüència. Però no es pot canviar el govern universitari sense tractar el finançament i l’autonomia. En un món ideal, hauria d’haver un consell de govern únic amb unes 20 persones. Entre elles, representació del món de l’economia, de la política, acadèmics estrangers i del propi campus. Ells definirien l’estratègia que ha d’executar el rector i el seu equip. És un canvi total. Cal un president a Espanya que s’interessi per la universitat, cosa excepcional, i aquest necessitaria a un ministre que estigui disposat a no repetir per emprendre aquests canvis. Per a una reforma a fons tindrà tanta gent en contra que la seva carrera política s’hauria acabat. Però el país li ho agrairia.

Una entrevista que és útil llegir a un home de ment clara, valent i que coneix la universitat.

Enric I. Canela

UCATX: coneixement sense límits és la plataforma que ofereix cursos de les universitats catalanes online. He comptat 30 cursos de diverses universitats.

Els veig poc útils per “fer carreres”, però potser ho són molt per mostrar que fan les universitats, per fer publicitat d’algun curs. No puc Prlar gaire perquè no m’he apuntat a cap curs ni hi he entrat.

En tot cas tenim l plataforma catalana.

Enric I. Canela

El bon resultat, fruit d’una bona feina ha arribat. La Universitat de Barcelona ha rebut el segell HR Excellence in Research, una distinció de la Direcció General de Recerca i Innovació de la Comissió Europea (CE), que suposa un reconeixement de l’esforç de la institució per millorar el procés de  contractació dels investigadors i del personal de recerca. La UB es converteix, d’aquesta manera, en la quarta universitat espanyola que aconsegueix la distinció, que ja tenen la UAB, la UPF i la URV, així com diferents centres de recerca de Catalunya.

La Comissió Europea acredita amb aquest reconeixement que la UB és una universitat intensiva en recerca compromesa amb la millora continua de les seves polítiques de recursos humans, d’acord amb els principis de la Carta europea de l’investigador i el Codi de conducta per a la contractació d’investigadors.

El vicerector de Recerca, Innovació i Transferència de la UB, Jordi Alberch, destaca la importància d’obtenir aquest reconeixement: «El logo HR Excellence in Research identifica les institucions que estimulen un entorn de treball favorable per als seus investigadors. És un orgull que la Universitat de Barcelona se sumi a aquest grup».

Enric I. Canela

La signatura divendres pel Banc Santander de la seva adhesió a l’Aliança per a la Mobilitat Acadèmica Iberoamericana ha suposat la posada en marxa de manera efectiva dels «Erasmus iberamericanos». El Banc es compromet a lliurar des d’ara fins 2.018-40.000 beques perquè estudiants, professors i investigadors puguin ampliar els seus estudis i coneixements en altres països de la comunitat iberoamericana. En total, l’Aliança per a la Mobilitat Acadèmica, impulsada per la Secretaria General Iberoamericana, preveu 200.000 beques fins a l’any 2020. Els alumnes rebran uns 4.000 dòlars per viatge i estada, la durada serà almenys d’un quadrimestre.

Més de dos terços dels universitaris llatinoamericans són primera generació d’estudiants superiors en la seva família, és a dir, ni els seus pares ni els seus avis van passar abans que ells pels campus. La intenció de l’Aliança per a la Mobilitat Acadèmica Iberoamericana (coneguda popularment com l’Erasmus d’Iberoamèrica) és que a més d’universitaris siguin estudiants amb experiències internacionals. I aquest divendres s’ha fet el primer pas concret perquè aquesta proposta arrencada definitivament en 2016.

La llavor d’aquest programa, -que aspira que més de 200.000 alumnes, professors i investigadors gaudeixin d’aquest intercanvi en 2020-, es va posar fa gairebé un any a la III Trobada Internacional de Rectors d’Universia, l’espai que potencia un sistema universitari global del Banco Santander. Al desembre de 2014, la XXIV Cimera Iberoamericana (celebrada a Veracruz, Mèxic) va acordar establir aquest programa.

Al nou programa, que combinarà finançament privat i públic, li queden encara moltes qüestions per concretar abans de la seva posada en marxa. S’espera que comenci a rodar a partir del curs 2016-2017, un any després del que es va anunciar el juliol passat a Rio de Janeiro en la trobada de rectors.

Enric I. Canela

Un any més comença la fira NAFSA, d’Estats Units, la fira més important del món en l’àmbit de l’educació superior. Les universitats donaran a conèixer l’oferta de graus i màsters amb un estand propi anomenat ‘Study in Catalonia. A knowledge hub in Sourthern Europe’. Aquesta any se celebra a Boston, del 24 al 29 de maig.

És la quarta vegada que el sistema universitari català participa en aquesta fira nord-americana que, en aquesta edició, se celebra sota el lema ‘New Horizons in International Education’, i que acollirà 400 universitats i centres d’educació de tot el món i espera més de 100.000 visitants.

És bo anar-hi. Ja fa molts anys que es va intentar lligar les universitats per fer una oferta conjunta, sense gaire èxit.

Ignoro que oferiran les universitats ja que no existeix una estratègia de país pel que fa a la internacionalització del sistema.

Enric I. Canela

Hem vist el nou rànquing Universitas 21, el del 2015. Espanya ha anat canviant de lloc. L’any 2014 estava en el lloc 23è, l’any 2013 en el 20è i ara en el 24è.

Diu: The top ten countries are the United States, Switzerland, Denmark, Finland, Sweden, Canada, the Netherlands, the United Kingdom, Singapore and Australia. Comparing the rankings with those of two years ago, the larger movements are correlated with changes in economic circumstances: China, South Africa, Chile and Hungary improving; Ukraine, Serbia, Bulgaria, Greece, Spain and Turkey falling.

La República Txeca sobrepassa Espanya en el rànquing. Triomfal.

Podeu veure el detall de com s’obté i l’anàlisi.

Enric I. Canela

Llegia una nota de premsa sobre el programa Design Health Barcelona (d·HEALTH Barcelona). Ja havia parlat d’aquet programa, la darrera vegada a Oberts al públic els MOEBIO Short Programs.

Barcelona acull un dels quatre únics programes de biodisseny europeus inspirats en la Universitat de Stanford, on els alumnes identifiquen idees de negoci mentre participen a la vida quotidiana d’hospitals ‘top’ de la ciutat com l’Hospital Clínic, Sant Joan de Déu o l’Institut Guttmann. El programa barceloní, Design Health Barcelona (d·HEALTH Barcelona), impulsat per Biocat per fomentar la innovació i l’emprenedoria en l’àmbit biomèdic, ha obert el procés de selecció d’alumnes per a la tercera edició del programa, que començarà al gener de 2016 i que s’adreça a graduats i doctors dels àmbits enginyeria, disseny, empresa o ciències de la vida.

Els alumnes de d·HEALTH Barcelona es reparteixen en equips multidisciplinars que al llarg dels 9 mesos del programa experimenten un cicle complet d’innovació, des de la identificació de la necessitat als hospitals fins al disseny i prototipatge d’una solució viable i la recerca de finançament. Cada equip viu durant dos mesos en un dels principals hospitals de  Barcelona i, convertits en l’ombra del personal mèdic i els pacients, els alumnes observen i prenen nota de totes aquelles necessitats no resoltes susceptibles de convertir-se en un nou producte o servei: en les dues primeres edicions del programa s’han arribat a identificar més de 2.000 necessitats.

Us animo a llegir la nota i informar-vos.

Enric I. Canela

Al gener l’Associació Catalana d’Universitats Públiques (ACUP) va publicar l’Informe formació dual: Promoció i desenvolupament de la formació dual en el sistema universitari català. Ferran Badia, vicerector de Planificació, Innovació i Empresa de la UdL va liderat l’elaboració de l’informe, fet amb l’equip de treball Jorgina Roure, Nadja Gmelch i Olga Buenaventura.

Aquest document presenta els mecanismes necessaris per a implementar un sistema de formació dual en l’àmbit de l’educació superior a Catalunya. En una primera part, es descriuen el concepte de la formació dual, els principis bàsics i els beneficis d’aquest sistema de formació. Seguidament, es presenta la visió de dos països europeus, Alemanya i França, que tenen una llarga experiència en aquesta modalitat de formació. Finalment, es presenten els elements clau que s’haurien de tenir en compte a l’hora de pensar en la creació i el desenvolupament de la formació dual en el sistema universitari català.

Aquest matí al Recinte Modernista de St. Pau, Barcelona s’ha fet una jornada sobre la Formació universitària dual. Aquí teniu el programa. S’ha presentat també l’informe.

Enric I. Canela

Una vegada més la Universitat de Barcelona és la primera universitat de l’Estat en nombre de projectes i en finançament assolit en la proposta de resolució provisional de convocatòria del 2014 del Pla estatal de recerca científica i tècnica i d’innovació. En el marc de la convocatòria, impulsada pel Ministeri d’Economia i Competitivitat, la UB rebrà un finançament de 10.266.300 euros per impulsar un total de 107 projectes de recerca de diferents àmbits del coneixement.

D’aquests, 59 projectes corresponen al Programa estatal de foment de la recerca científica i tècnica d’excel·lència i 48 al Programa estatal d’R+D+i orientat als reptes de la societat. La Universitat de Granada és la segona universitat espanyola en nombre de projectes finançats (96), dividits entre el programa d’excel·lència (59) i el programa de reptes (37).

Podeu veure el detall dels resultats a la notícia UB.

Next »